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幼儿园教案：地震来了怎么办

活动目标——

1、理解地震给人们生活带来的危害,学习地震时的安全自救常识.

2、培养安全自救的意识.

活动准备：

1、地震录像片

2、地震后的.

活动过程：

一、导入,让幼儿观看地震录像,引出活动主题.

今天老师给你们带来了一段视频,我们一起来看一看.

1、教师：刚才我们看到的视频,你们知道是发生了什么事吗?（地震）

2、你从哪些方面看出是地震?

小结：视频里面的地面剧烈的摇晃,移动,房屋一间一间的倒塌,人们

纷纷窜逃,哭声喊声连成了一片.

二、引导幼儿理解地震的含义

1、怎么会发生地震呢?

那是因为地壳在运动,使地面迅速发生颤动!

2、你们知道地震时怎么产生的呢?

我们人类是生活在地球的表现叫地壳,地壳不是静止不动的,他像一个

顽皮的孩子总是不停的运动,为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是因为他运动的慢,如果他运动力气过大、过猛,地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂,于是出现了地震!

3、你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震.

小结：我们这里没有发生过地震,但是在其他地方发生过大地震比如我

们唐山市在1976年发生过7.8级大地震,2008年在汶川县发生了8级大地震,2010年玉树发生了7.1级地震!在国外也经常发生地震,比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震!

4、地震时有什么景象,会给我们的生活带来哪些危害!（老师结合讲述）

老师这里收集了一些地震后的我们一起来看一看!

（1） 这这几次大地震中,摧毁了所有的房屋!

（2） 地震还造成了山体滑坡!

（3） 造成了桥梁中断.

（4） 压死压伤了许多人

（5） 许许多多的人失去了亲人,无家可归,也有许许多多的小朋友成

了孤儿!

三、引导幼儿学习自救的方法!

1、地震是分等级的,当大地震时地面、房屋明显的摇晃,不要多久就会山崩地裂!如果是小地震的话,我们就会感觉有一点点的震感,一般不会威胁到人们的生命财产安全!

2、如果我们这里发生地震了,你们会怎么做呢?

小结：1、当发生大地震时,能跑就跑,“跑”是在地震发生初时,而且一定要跑到空旷的地方,四周不要有广告牌、电线杆等东西,以免倒下来时被砸到,跑的时候一定要抱着头,保护好头部.

3、要是在短时间内跑不了,来不及跑了呢?那就“躲”,一定要躲在家

中最小的房间里,如卫生间,厨房,结实的桌子下、床下等,切断电源、关掉煤气,等到地震过后及时撤离.

幼儿园预防地震安全教育教案

1.小班安全教案：地震了怎么办

活动目标：

1.了解地震的基本知识及地震造成的危害。

2.帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。

活动准备准备：有关地震知识的录像短片。

活动过程一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。

（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。

（二）教师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？

幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

（一）小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢？

（二）教师对正确的做法进行小结：

1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

3.千万不能跳楼或者进电梯。

4.如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。

地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。

2.幼儿安全教案：防灾知识（地震,防火,雷电）

活动目标：

1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

活动准备：

1、录像和

2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程：

一、感受地震给人类带来的灾难.

1、讲述地震来临时的情况。

看录像

提问：小朋友看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）

再看一遍录像

知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）

2、看录像（ppt）

人们安全撤离的（录像）

二、教幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作.

提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）

观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。

4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。（）

(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（注意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面）。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。

(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。

(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。

(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。

3.幼儿安全教案：防灾知识（地震,防火,雷电）

活动目标： 1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。 3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

活动准备： 1、录像和 2、了解地震中自救的基本常识。 活动过程： 一、感受地震给人类带来的灾难. 1、讲述地震来临时的情况。

看录像 提问：小朋友看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受） 再看一遍录像 知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。 那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论） 2、看录像（ppt） 人们安全撤离的（录像） 二、教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作. 提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。

（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离） 2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方） 观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。

4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。

如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。 三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。

（） （1）大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（注意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。

主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。

住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。 （2）正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面）。

要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。

（3）车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

（4）如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。 （5）在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。

（6）人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。

4.幼儿园小班教案如果地震了怎么办

活动目标： 1.了解地震的基本知识及地震造成的危害。

2.帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。 活动准备准备：有关地震知识的录像短片。

活动过程一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。 （一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。

（二）教师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？ 幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。 （一）小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢？ （二）教师对正确的做法进行小结： 1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。

用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。

还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。

不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。 3.千万不能跳楼或者进电梯。

4.如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。 地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。

在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。

5.社会与生活幼儿园地震安全教育教案：地震发生时,该如何应变

随着地理环境的不断改变、迁移，

处于中班的幼儿，极少有经历过地震的，因此，为了让孩子们感受到地震的可怕，便设计了让孩子们戴上立体眼镜观看一段发生地震时的立体影片，让孩子们切身体会一下发生地震时的感觉和可怕之处，有利于孩子们更好地接受安全知识；让孩子们学会安全知识，目的是要学以致用。于是，我便设计了地震演习的环节，让家长们带着孩子们进行地震演习。有利于让孩子们更好地掌握逃生技巧。活动目标：

2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。活动准备：

一、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地。

二、观看发生地震的立体影片。小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。

三、围绕影片与幼儿展开讨论：

1、提问幼儿：

2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

(1) 地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。

(2) 赶快跑到空旷的地方。（3）如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。

(4) 不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。

(5) 如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。

六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。

1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；有商店；安排一些幼儿和家长坐在车子上；2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。活动评价：1、幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。2、幼儿对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。3、个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

6.安全教案《地震来了怎么办》

幼儿园安全教案：地震来了怎么办？

教师：屈老师

活动目标：

1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

活动准备：

1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或。

2.了解地震中自救的基本常识。

活动过程：

一、观看，感受地震给人类带来的灾难。

1.结合讲述地震来临时的情况。

2.小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

3.那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）

二、教幼儿安全有效的撤离

1.学习正确的撤离动作。

提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2.出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。

三、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。（更多教案尽在：屈老师教案网）

7.求一篇小学防震的教案

活动目标：

1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

活动准备：

1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或。

2、知道地震中自救的基本常识。

活动过程：

1、组织幼儿观看录象或，让幼儿感知地震给人们带来的危害。

提问：“如果遇到地震时该怎么办？”

引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。了解防震减灾的一些基本常识。

2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。

4、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

反思：

通过观看本次汶川大地震灾后的，孩子们对地震造成的严重后果都有清醒的认识，因此在活动的过程中孩子们都很积极的参与讨论，倾听防震减灾的常识，并认真的参与室内避震和紧急撤离的演习。在演习中能够根据老师的指挥，有序的撤离，活动的效果好。

8.关于防震知识教案

地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。面对地震我们主要是以防震减灾为主，要贯彻的是以“预防为主，防御与救助相结合”的方针，重点抓好防震减灾宣传工作和建设工程地震安全性评价和抗震设防工作是我们克尽职守的天职。家庭防震的重点，主要是保证震时和震后如何有条不紊地进行家庭的防震救灾。

根据各家不同情况，可采取以下措施：

1） 学习地震知识，掌握科学的自防自救方法。

2） 分配每人震时的应急任务，以防手忙脚乱，耽误宝贵时间。

3） 确定疏散路线和避震地点，要作到畅通无阻。

4） 加固室内家俱杂物，特别是睡觉的地方，更要采取必要的防御措施。

5） 落实防火措施，防止炉子、煤气炉等震时翻倒；家中易燃物品要妥善保管；浴室、水桶要储水，准备防火用沙；学习必要的防火、灭火知识。

6） 学会并掌握基本的医疗救护技能，如止血、包扎、搬运伤员和护理方法。

地震时怎样求生？

地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟，此时要保持冷静，

(1)能撤离时，迅速有序地疏散到选定的安全地区，不要拥挤在楼梯和过道上。

(2)保护头颈、眼睛，尽量用湿毛巾、衣物等掩住口鼻，防止灰尘呛闷发生窒息。

(3)来不及撤离，应就近避震，震后再迅速撤离到安全地方。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度较小的房间，如卫生间等。在教室里可躲在书桌下或墙角边。在影剧院，在饭店可躲在椅子下。

(4)撤到室外或正在室外的人员要选择空旷地带避难。

(5)避震时，要注意保护头部，如用枕头顶在头上，用脸盆顶在头上，用书包顶在头上，用双手护住头部。

只要掌握一定的避震知识，事先有一定准备，震时又能抓住预警时机，选择正确的避震方式和避震空间，地震也不是很可怕。（来源：屈老师教案网）

9.地震发生时要保护好自己教案 幼儿园

一、设计意图：

根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位” 这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。

当前全球气候异常，灾害频发。面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏，对一些突发事件不能做出正确处理。为了让幼儿对地震有初步的认识，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验，我设计了本节活动。

二、活动目标：

1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。

2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。

三、活动准备：

灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。

四、活动过程：

（一）播放地震相关的，让幼儿了解地震的危害。

教师：教师出示，引导幼儿观察，说说“里面发生了什么事情？”

幼儿：略

教师：地震给人们带来了哪些灾害？

幼儿：略

教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

（二）看课件，了解地震的形成过程。

教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。

幼儿：略

教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。

（三）通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。

1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。

教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？

幼儿：略

现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？

⑴、有序地快速地跑到空旷的地方。

⑵、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。

　在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的幼儿园预防地震安全教育教案，欢迎阅读与收藏。

　幼儿园预防地震安全教育教案1

　一、设计意图

　"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

　二、活动目标

　1、知道简单的地震知识。

　2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

　3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。

　三、活动准备

　1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或。

　2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，

　四、活动过程

　（一）出示地震后的一组，激发幼儿兴趣。

　1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？（地震）你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？

　2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。

　3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？

　（二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。

　1、看完后教师引导：地震是怎么产生的？

　2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。

　3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？

　4、幼儿自由发表。

　5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。

　6、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？

　7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。

　8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。

　（三）教幼儿安全有效的撤离

　1、学习正确的撤离动作，提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

　2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

　3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。（幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼。因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间）

　4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

　五、活动结束。

　幼儿园预防地震安全教育教案2

　活动目标：

　通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

　活动准备：

　收集有关地震的相关材料；排练节目；课件制作等。

　活动过程：

　一、情境导入

　世界各地的大地震，给无数人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震知识？

　今天我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何防护？

　二、活动过程

　1、小组内相互交流，了解地震的成因。

　2、学生出示搜集到的有关地震知识，互相交流。

　3、初步了解各种地质灾害的`关联性。

　各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

　4、地震发生时，如何进行个人防护？

　（1）如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。

　（2）如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

　（3）如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

　（4）如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

　（5）如果你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。

　（6）如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。

　（7）无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

　5、地震防护演习。

　三、班会小结：说说你这节班会课有哪些收获？

　幼儿园预防地震安全教育教案3

　活动主题

　自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。

　活动目的

　1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。

　2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

　3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。

　活动准备

　视频播放，ppt课件

　活动过程

　一、导入活动主题：让世界充满爱。

　在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。

　二、地震知识知多少：让学生了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来的巨大灾难。

　1、展示地震后的相关。

　2、了解唐山大地震（播放视频），汶川地震。

　三、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。

　1、地震发生时如何应对。（播放地震逃生教育短片）

　2、补充：强震过后如何自救。

　A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。

　B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。

　C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。

　D、先救易，后救难；先救近，后救远。

　四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。

　1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？

　生：

　（1）号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。

　（2）时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。

　2、课件展示震后为灾区献爱心的相关。

　活动小结

　地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！

　幼儿园预防地震安全教育教案4

　活动时间：

　20xx年05月12日

　活动班级：

　小一班

　活动科目：

　健康

　活动名称：

　《防震减灾》

　活动目标：

　1、初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

　2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

　活动准备：

　有关地震防震和视频。

　活动过程：

　“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我们在汶川地震发生后及时在园开展防震知识普及和防震演练，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。

　（一）、通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

　1、观看视频（地震预兆）

　2、震前井水变化的谚语：

　井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。

　水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。

　3、动物反常情形的谚语：

　震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。

　植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

　（二）、教师讲解有关地震时应注意的问题：（播放地质灾害视频）讨论强调地震来时注意的问题

　（三）、进行简单的防震演练

　（四）、活动小结；

　本次活动我们通过，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

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