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中班生活技能简介如下：
1、饮食：
中班幼儿的动作要比大人慢些，但基本上都能吃完、不会剩饭菜，而且能用筷子吃。刚4岁时，也许还不会用筷子，但用勺子或叉子也行。在吃饭时，要教育孩子专心吃、不要东张西望，更不要端着饭碗站着或走来走去，要有规矩。另外，还要调教孩子不要挑食。
2、大小便：
中班幼儿一般都能自己上厕所大小便了，但是，偶尔因一心扑在玩上，也会尿在裤子里。碰到这种情况，不要过分责骂，而是应该对孩子进行正面引导，比如"下次可千万不要这样啦”等即可。
在这个时期必须教育孩子养成便后洗手的好习惯，要让孩子记牢，便后洗手可以避免病从口入。女孩则要养成小便后用卫生纸的习惯；外出或上幼儿园以前，要让孩子去厕所排便，在游玩或干活以前养成解手的习惯也是很重要的。
上幼儿园的好处：
1、可以让孩子接受比较正规的学前教育幼儿园的课程和活动是根据儿童的年龄特征、生理和心理发育的规律来安排的。这一点是任何家庭都难以做到的。
2、可以培养孩子的独立生活能力，在幼儿园，所有的孩子都必须自己动手穿衣、吃饭、大小便等等，这样可以让孩子摆脱在家中一切都要依赖父母照顾的生活方式。
3、可以培养孩子与他人交往的能力，幼儿园里有老师，有其他小朋友，孩子入园以后，可以提高他们社会化的程度，可以让他们从以自我为中心逐渐过渡到为他人着想，在与小伙伴的相处中学会合群、体谅别人、原谅别人，同时对自己也会有更高的要求。
4、耐性，小孩必须学习完成手上的工作，才开展另一件工作，有耐性的孩子会专心持久地集中精神，把一件事情做好；反之，一个没有耐性的小孩，做什么事都只是“三分钟热情”，那就难以把事情做好。
生活活动中班目标内容有：1、能用适当的方式表达自己的感情和需要。2、有良好的生活常规和秩序，保持愉快的情绪，喜欢幼儿园有规律的集体生活 。3、能接受和配合体验及对疾病的预防和治疗。
幼儿园五大教育理念
一、健康：增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯。
二、科学：激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。
三、社会：增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展。
四、语言：提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。
五、艺术：丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力。
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